1. Отметьте те выражения, результат которых вычислен правильно:
a) 60>20 = true
b) not (30> 10) = false
c) (3>2) and (5>6) = true
d) (60>70) or (100<90) = true
e) (60>70) and (100<90) = true.
2. Предположим А:=5; B:=10; C:=15.
Вычислите значение выражения (true, false):
| Выражение
| Результат
| Выражение
| Результат
|
| (А=В) or (A<=B)
|
| Not (A>=5)
|
|
| (А=В) and (A<=B)
|
| (С=А+В) or (B>C)
|
|
| not(A=B) and (A<B)
|
| (С<=А-В) or (B<C)
|
|
| (В<=12)ог(С=15)
|
| (С<=А+В) or (B>C)
|
|
| (B<=12)and(C=15)
|
| (С=А+В) and(B<C)
|
|
3. Запишите логическое выражение для каждой из фраз:
А принадлежит диапазону (18; 80)___________________________________
А принадлежит диапазону [18; 80) __________________________________
А принадлежит диапазону (-10; 18) __________________________________
А принадлежит диапазону [-10; 18] _________________________________
А не принадлежит диапазону [-10; 18]_______________________________
А не принадлежит диапазону (-10; 18) _______________________________
А меньше -1 или больше 1_________________________________________
А не принадлежит диапазону [18; 80) _______________________________
А больше 0 и не равно 10__________________________________________
А кратно 4 и 5 (используйте mod)__________________________________
4. Запиши словесное описание фрагмента алгоритма на языке Паскаль:
1) Если число Х равно 47, то увеличить переменную Х на 15, иначе уменьшить на 36;
2) Если переменная S не равна 21, то увеличить переменную S в 6 раз, иначе уменьшить на 53;
3) Если переменная U нечетная, то увеличить ее на 8, иначе увеличить в 53 раза;
4) Если число Z больше 48, то увеличить на 51, иначе уменьшить на 51;
5) Если X меньше 15, то Y присвоить значение X/2, а Z присвоить значение 15/ X, иначе Y присвоить значение X*2, а Z присвоить значение 15- X.
5. Расставь строки программы в правильном порядке, чтобы получилась программа, которая находит решение уравнения ах=b:
| 1) writeln(‘решения нет’)
|
|
| 2) a,x,b:real;
|
|
| 3) if
|
|
| 4) writeln(‘x=’,b/a);
|
|
| 5) a<>0
|
|
| 6) begin
|
|
| 7) then
|
|
| 8) readln(a,b)
|
|
| 9) end.
|
|
| 10) else
|
|
6. Что будет выведено на экран, после выполнения данной программы:
|
a=8, n=5
|
a=3, n=3
|
a=9, n=2
|
a=7, n=4
|
| Program Primer;
Var x, y:integer;
Begin
Read(a,n);
if a<=10 then writeln(a*2)
else writeln(n*2);
End.
| Program Primer;
Var x, y:integer;
Begin
Read(a,n);
If a mod 3<>0
then writeln(a+5)
else writeln(n+2);
End.
| Program Primer;
Var x, y:integer;
Begin
Read(a,n);
If (a mod 2=0) and (n<>2)
then writeln(a*5)
else writeln(n*5);
End.
| Program Primer;
Var x, y:integer;
Begin
Read(a,n);
If (a mod 2=0) or (n<>2)
then writeln(a*5)
else writeln(n*5);
End.
|
| Ответ: __________
| Ответ: __________
| Ответ: __________
| Ответ: __________
|
7. Заполните таблицу:
Program Primer;
Var a, x, y:integer;
Begin
Read(x,y);
If (x+y>50) or (y>100) Then
A:=x+y
Else
A:=2*x+y;
Write(a);
End.
8. Представьте фрагмент программы в виде блок-схемы
а)
IF a>b THEN
k:=k+l
ELSE
IF b>c THEN
k:=k+2
ELSE
k:=k+3;
Writeln(k)
б)
IF a=0 THEN
Begin
X:=l;
Y:=l;
End
ELSE
Begin
X:=2;
Y:=2;
End;
в)
IF a=b THEN
z:=a+b
ELSE
Begin
IF a>0 THEN
a:=2*a;
a:=a-l; b:=b-l;
z:=a/b;
End;
z:=z+10;
9. Запишите оператор IF, эквивалентный следующему оператору CASE.
CASE x OF
2, 5 : writeln ('Ничья');
7..11: writeln ('Выигрыш')
ELSE
writeln ('Проигрыш')
END;
10. Определить, что будет выведено на экран после выполнения фрагмента программы:
| k:=10;
CASE k mod 3 OF
0: writeln('k=4m');
1: writeln('k=4m+l');
2: writeln('k=4m+2');
3: writeln('k=4m+3');
END;
| d:=30; s:=1000;
Case d of
1..5: s:=15;
6..10: s:=36;
11..25: s:=30;
End;
Writeln(s);
| m:=43; s:=1234;
case m of
10..15: s:=30;
20..25: s:=5;
30..35: s:=25;
End;
Writeln(s);
|
| ____________________
| ___________________
| _______________
|
11. Запишите оператор CASE, эквивалентный следующему оператору IF.
……………………….
If (x>=a) and (x<=b) then
writeln ('Хорошо')
else
If (x = d) or (x = f) then
writeln ('Плохо')
else
writeln ('Неверный ввод');
……………………….
12 . Составьте программы для следующих задач:
|
Задачи
|
Отметка
|
 Дано число х. х2+1, если х <0
1) Вычислить значение функции: У= x-2,1,если х> 
Sin x, если 0  х 
|
|
| 2) По введенному году обучения в школе (числу от 1 до 11) вывести сообщение «Привет, k-классник!». Например, если k=1, «Привет, первоклассник!»
|
|
13. Разгадайте сканворд: 
