ПАМЯТКА ОБУЧАЕМЫМ

· Все занятия проводятся в самостоятельном режиме в соответствии с пунктами задания. Задания изложены в логической последовательности, и изменять порядок их выполнения не рекомендуется. В случае затруднений обращайтесь к преподавателю.

· Все операции с файлами и каталогами производите только в режиме текстовой консоли или эмуляции текстового терминала. Там, где это предусмотрено заданием, используйте возможности файлового менеджера Midnight Commander.

· Обучаемые при проведении лабораторных работ должны работать в нескольких текстовых консолях. Переключая консоль, вы можете поочередно работать с объектами операционной системы от имени нескольких пользователей и администратора системы. Переключение текстовой консоли производится комбинацией клавиш Alt-Fn, где n – номер консоли.

· Наибольшие затруднения и наиболее частые ошибки у начинающих, а также пользователей, не искушенных в интерфейсе командной строки, вызывает ввод команд. Если образец команды предусмотрен заданием, постарайтесь разобраться с ее синтаксисом и назначением элементов командной строки. Многие команды даны с указанием объектов в угловых скобках, например <dev>. Не копируйте команды механически и правильно подставляйте в них нужные параметры. Перед тем как завершить введеную команду клавишей <Enter>, проверьте правильность ее написания. В вашем распоряжении краткий справочник по командам, приведенный в приложении, примеры команд, сопровождающие текст пособия, а также электронные руководства manи info.

· При выполнении ряда заданий вам придется работать с системой, имея полномочия суперпользователя. Будьте особо внимательны при вводе команд. Помните, что операционная система, как правило, не контролирует целесообразность команд суперпользователя и ваше ошибочное или необдуманное действие может привести к краху системы. Ориентируйтесь на характерную форму приглашения к вводу команд ($ – пользователь, #– администратор). Не бравируйте своим умением быстрого ввода команд. Наиболее ответственные команды, которые могут привести к разрушению операционной системы или тотальному стиранию данных с машинных носителей, перед запуском не стесняйтесь показать преподавателю.

· Автор намеренно усложнил отдельные задания. В некоторых случаях обучаемым предлагается выполнить действия, заведомо приводящие к ошибкам. Например, предлагается создать, прочитать или удалить файл из каталога, который для него недоступен. Обучаемый должен обнаружить причину отказа в доступе, отразить ее в отчете, а затем выполнить задание, изменив права на доступ. Подобные «ошибки» способствуют более прочному закреплению учебного материала.

· Ответы на поставленные вопросы (с указанием пунктов задания) заносите в отчет, который можно вести в произвольной форме в рукописном или электронном виде.

· Защита выполненных работ производится индивидуально при предъявлении отчета. Основная форма защиты – ответы на вопросы тестового задания (в виде программированного контроля). Преподаватель может по своему усмотрению изменять форму защиты.

«Исследование файловых объектов с правами пользователя»