русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Итоговое описание проблемного состояния


Дата добавления: 2014-11-28; просмотров: 489; Нарушение авторских прав


Заполните пробелы, чтобы суммировать и соотнести различные взгляды на симптомы и причины, ассоциированные с проблемным пространством.

Участник команды №1__________________________________________________________

Симптомы ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Причины ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №2__________________________________________________________

Симптомы ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Причины ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №3__________________________________________________________

Симптомы ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Причины ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №4__________________________________________________________

Симптомы ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Причины ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Итоговое описание желаемого состояние



Заполните проблемы, чтобы суммировать и соотнести различные взгляды на результаты и последствия, ассоциированные с проблемным пространством.

Участник команды №1__________________________________________________________

Результаты ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Последствия ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №2__________________________________________________________

Результаты ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Последствия ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №3__________________________________________________________

Результаты ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Последствия ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №4__________________________________________________________

Результаты ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Последствия ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Итоговое описание ресурсов

Заполните проблемы, чтобы суммировать и соотнести различные взгляды на ресурсы, ассоциированные с проблемным пространством.

Ресурсы для работы с симптомами Ресурсы для работы с причинами

Участник команды №1__________________________________________________________

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №2__________________________________________________________

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №3__________________________________________________________

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №4__________________________________________________________

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Ресурсы для достижения желаемого результата и последствий

Участник команды №1__________________________________________________________

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №2__________________________________________________________

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №3__________________________________________________________

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Участник команды №4__________________________________________________________

______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

Пример множественной модели SCORE

В качестве примера использования данного инструмента предлагаем вам рассмотреть следующий сценарий.

• ТрансТек — молодая новаторская компания, которая производит принципиально новую модель карманного переводчика. Пользователь этого продукта говорит по-английски, устройство переводит его слова на другой язык и воспроизводит результат слушателю. Точно так же слушатель может говорить на своем родном языке, а устройство ТрансТек переведет его слова на английский.

Спрос на «переводчик ТрансТек» чрезвычайно вырос. Однако вместе с увеличением объема продаж возникла проблема качества. Все больше и больше покупателей стали жаловаться на плохую работу устройства, продажи начали падать, а конкуренты приступили к производству аналогичных переводчиков. Возникла серьезная угроза потери сферы влияния на рынке.

Вы — менеджер, которому поручили возглавить проект по поиску решения для данной проблемы. У вас нет ни опыта участия в подобных проектах, ни технической компетенции относительно данного типа приборов. Вам предстоит взаимодействовать с четырьмя руководителями следующих функциональных подразделений: отдела маркетинга, конструкторского отдела, производственной и финансовой части.

Ниже приводится пример того, как руководитель проекта может заполнить рабочие бланки множественных моделей SCORE, после того как задал основные вопросы, касающиеся «проблемного состояния» (SCORE), начальникам подразделений.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Выявление множественных моделей SCORE | Интерактивные навыки решения проблем


Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.

Генерация страницы за: 0.38 сек.