Выберите с учителем задачи для самостоятельного решения.

1. Написать алгоритм, позволяющий получить словесное наименование школьных оценок.

2. Написать алгортм, классифицирующий треугольники (остроугольные, прямоугольные, тупоугольные), если даны углы.

3. Написать алгоритм, который по номеру дня недели - целому числу от 1 до

7 выдавать в качестве результата количество уроков в классе в соответствующий день.

4. Написать алгоритм нахождения числа дней в месяце, если даны: Номер месяца n - целое число а, равное 1 для високосного года и равное 0 в противном случае.

5. По номеру дня недели вывести его название.

6. В зависимости от того введена ли открытая скобка или закрытая, напечатать "открытая круглая скобка" или "закрытая фигурная скобка". (Учитывать круглые, квадратные, фигурные скобки).

7. В зависимости от введённого символа L, S, V программа должна вычислять длину окружности; площадь круга; объём цилиндра.

8. По введенному числу от 0 до 15 вывести название цвета, соответствующего этому коду.

9. Определить, является ли введенная буква русского алфавита гласной.

10. Написать программу, которая бы предлагала меню для вывода графических объектов, и рисовала бы соответствующий выбору.

11. Придумайте шуточный тест с выдачей шуточных результатов.

12. Напишите программу, которая по введенному числу из промежутка 0..24, определяет время суток.

13. Напишите программу, которая по введенному номеру месяца високосного или невисокосного года, выводит количество дней в месяце.

14. Вычислить значение функции по одной из формул:

y=

15. Придумайте программу на использование оператора выбора сase.