Моделирование как способ познания

Моделирование – это:

Ÿ построение моделей реально существующих объектов (предметов, явлений, процессов);

Ÿ замена реального объекта его подходящей копией – имитация;

Ÿ исследование объектов познания на их моделях.

Моделирование является неотъемлемым элементом любой целенаправленной деятельности.

Моделирование — это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.

Общую схему моделирования можно представить следующим образом:

Человека (субъекта моделирования) в процессе моделирования могут интересовать три аспекта:

Ÿ внешний вид объекта моделирования;

Ÿ структура объекта моделирования;

Ÿ поведение объекта моделирования;

Ÿ их всевозможные комбинации.

Каждый аспект моделирования характеризуется совокупностью свойств.

1. Описание внешнего вида объекта сводится к перечислению его признаков. В языке эти признаки чаще всего выражаются прилагательными: красивый, желтый, круглый, длинный и т.п.

Моделирование внешнего вида необходимо для:

Ÿ моделирование внешнего вида необходимо для:

Ÿ идентификации (узнавания) объекта (например, фоторобот преступника);

Ÿ долговременного хранения (фотография, портрет).

2. Описание структуры объекта обычно сводится к перечислению составных элементов объекта и указанию связей между ними. В языке эти элементы часто выражаются именами существительными: электрон, протон, нейтрон, сила притяжения, энергетический уровень и т.п.

Моделирование структуры объекта необходимо для:

Ÿ ее наглядного представления;

Ÿ изучения свойств объекта;

Ÿ выявления значимых связей;

Ÿ изучения стабильности объекта и пр.

3. Описание поведения объекта сводится к описанию его внешнего вида и структуры с течением времени в результате взаимодействия с другими объектами. В языке поведение объекта, как правило, выражается глаголами: сохраняется, развивается, преломляется, испаряется, превращается и т.д.

Моделирование поведения объекта необходимо для:

Ÿ прогнозирования;

Ÿ установления связей с другими объектами;

Ÿ управления;

Ÿ конструирования технических устройств и пр.

Цель моделирования возникает, когда субъект моделирования решает стоящую перед ним задачу, и зависит как от решаемой задачи. Так и от субъекта моделирования. То есть цель моделирования имеет двойственную природу: с одной стороны, она объективна, т.к. вытекает из задачи исследования, а с другой – субъективна, поскольку зависит от субъекта моделирования (его опыта, интересов, мотивов деятельности и т.д.).

Для одного объекта один субъект может построить несколько моделей, если он решает разные задачи, приводящие к разным целям моделирования.

Для одного объекта разные субъекты могут построить разные модели, даже если задача моделирования у них одна.

Разные объекты могут иметь одинаковые по виду модели, даже если их строили разные субъекты исходя из разных целей моделирования.