русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Аналитическая сессия


Дата добавления: 2014-11-27; просмотров: 589; Нарушение авторских прав


 

Супервайзер (С): У меня сразу есть провокационный вопрос.

Консультант (К): Я даже догадываюсь, какой. Речь пойдет о первой сессии?

 

С: Да. По сути, ваша работа с Андреем напоминала психотерапию. Вы помогли ему избавиться от чувства гнева и растерянности, связанных с поведением партнера по бизнесу.

 

К: Действительно, в ходе первой сессии отрабатывались негативные эмоции. Сценарное моделирование дает такую возможность: осознать собственное эмоциональное состояние и изменить его в желательную сторону. Но эта работа была связана с запросом Андрея, с одной стороны, и с целями коучинга, с другой.

 

С: Каким образом «утилизация» эмоционального состояния связана с целями коучинга?

 

К: Невозможно было искать ответ на основной вопрос коучинга: «как развиваться дальше», не избавившись от негативных чувств, мешавших Андрею творчески решать профессиональные проблемы.

С: Если бы работа с эмоциями не мешала достижению целей коучинга, вы не стали бы тратить на это время?

 

К: В процессе коучинга может сложиться ситуация, что клиент не испытывает сильных эмоций, требующих специальной проработки. Иногда случается так, что эмоций много, но они прорабатываются клиентом самостоятельно. Возможна ситуация, когда в процессе сценарного моделирования эмоциональное состояние клиента улучшается без специальной работы в этом направлении. Вы, наверно, сами замечали такой эффект в предыдущих сеансах коучинга.

С: Это понятно. А если бы запрос Андрея состоял только в работе с его эмоциями?

 

К: Здесь и пролегает тонкая граница между психотерапией и коучингом. Если речь идет о травме, имеет смысл обращаться к психотерапевту. В нашем случае основной запрос состоит в формировании эмоциональной, профессиональной готовности для дальнейшего развития карьеры. Это – цель коучинга, безусловно.



 

С: Вы больше, чем обычно, времени, уделяли поддержке клиента, присоединению к его чувствам, развитию позитивного видения ситуации.

 

К: Консультант по сценарному моделированию делает это всегда, в той или иной мере. В ситуации коучинга с Андреем, успех и результативность зависели от позитивного настроя клиента в большей степени, чем обычно.

 

С: Вы давали Андрею большую свободу действий. Он сам выбрал материал для моделирования, сам принимал решения, от чего-то отказывался. С чем это связано?

К: Степень самостоятельности и инициативности клиента в процессе моделирования зависит от многих факторов: его мотивации, сознательности, творческих возможностей, внутренней активности. Иногда консультант более активен, иногда менее. В нашем конкретном случае с Андреем, я действовал, учитывая состояние клиента, его возможности и цели коучинга.

 

С: Вам пришлось столкнуться с отказом клиента начать моделирование.

 

К: Да, отказы, сопротивление и растерянность клиента перед началом моделирования встречаются в работе. Существуют приемы, помогающие преодолеть эти ситуации.

 

С: В данном случае вы использовали…

 

К: Я предложил Андрею, как вы помните, сначала выложить произвольно кусок пластилина, выбрав его цвет, а затем ассоциировать его с ситуацией, рассматриваемой в коучинге.

С: Обычно, вы демонстрируете на последней сессии коучинга все модели, созданные клиентом.

К: Да, последовательный ряд моделей позволяет выстроить сценарий, понять перспективу развития. В то же время, автор моделей может внести изменения в иначе интерпретировать творческие результаты.

С: Синтез результатов моделирования позволяет выстроить «историю», «сценарий». Собственно, поэтому метод и получил название «сценарное моделирование».

К:Но не всегда в синтез включаются все сделанные модели. Коучинг, который проводился с Андреем, как раз связан с такой ситуацией. Модель, отражающая переживания по поводу разрыва с партнером по бизнесу, не была представлена на последней сессии.

 

Вот - первых, потому, что это было пожелание самого Андрея. Во - вторых, эта модель была «отработана», и логически не связана со сценарием создания собственного бизнеса.

С: Этот сценарий интересовал Андрея больше всего.

 

К: Да, и его уверенность в себе, активность и готовность включиться в работу все время росли в процессе коучинга.

С: У меня создалось впечатление, что клиент использовал коучинг как тренажерный зал, в котором он накачивал «мускулы» уверенности.

К:Не только уверенности. Ему надо было переключиться с переживания фиаско в несложившемся бизнес – тандеме на дальнейшее саморазвитие и активную профессиональную деятельность.

 

С: Мне кажется, это удалось.

К: Во всяком случае, все для этого делалось.

 

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Третья сессия | Второе рождение


Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.

Генерация страницы за: 0.181 сек.