Определяет социолог исходя из объема и сложности задачи.
Время определяет заказчик, он же устанавливает сроки и форму представления результатов.
3. Применение методик
Оригинальность замысла играет решающую роль.
Можно по максимуму использовать готовые методики и их адаптации.
4. Этапность и сроки работы
Определяющее значение – логика осмысления предметной области.
Предопределяются логикой практического использования получаемой информации для управленческих решений.
5. Практичность исследования
Грамотная, глубокая проработка – главный критерий практичности. Его результатами являются обнаружение взаимосвязей и тенденций в развитии социальных процессов, определение факторов, влияющих на функционирование важнейших социальных институтов, а также направленность их действия.
В его непосредственной устремленности на решение социальных проблем в конкретных условиях пространства и времени – «здесь и сейчас».
6. Вид итогового документа
Научная публикация.
Социально-технологическая разработка.
II. В зависимости от состояния имеющихся знаний о проблеме, которую предстоит изучить, социологические исследования группируются в три основных типа:
Формулятивное
(разведывательное)
Описательное
(дескриптивное)
Аналитическо-экспериментальное
1. Особенность применения
Применяется тогда, когда об изучаемой проблеме имеется самое общее представление.
Наличие достаточных знаний об объекте и предмете исследования для выдвижения осмысленных гипотез.
Наиболее распространенный тип социологического исследования. Предполагает наличие достаточно глубоких знаний в изучаемой области.
2. Сфера применения
Новая область знания («факторы и формы участия криминальных структур в управлении государством»)
Преследует цель строгого описания качественно-количественных значений, характеристик изучаемой проблемы в конкретной предметной области (анализ общественного мнения).
3. Информативность
Полное отсутствие литературы, материалов по этой проблеме или сопредельным проблемам.
Достаточная информативность
Достаточная информативность
4. Реализация исследования
Три этапа:
изучение имеющейся литературы;
встреча и беседа со специалистами (экспертами) для сверки позиций;
разведывательное наблюдение (непосредственное или по литературе, прессе, СМИ)
Возможность описания предмета исследования в виде системы признаков-переменных-показателей.
Классификации эмпирии, описание структуры предмета (например, свободного времени) с минимальной интерпретацией и аналитикой.
Достаточно обоснованный выход на социально-технологические рекомендации и методики.
III. По степени годности методико-инструментального аппарата социологические исследования делятся на два вида:
1. пилотажное исследование:
· направлено на проверку годности методов получения первичной информации, а также системы всех процедур в целом, в том числе и организационных, и общих подходов к отбору единиц наблюдения;
· материалы ПИ содержательной ценности не имеют;
· проводится на небольшой (30-100) выборке, в которую необходимо включить представителей всех категорий обследуемых с различными социально-демократическими характеристиками;
· необходимо включить в выборку представителей социальных групп, обладающих какими-либо особенностями, которые могут быть источником систематических ошибок в основном исследовании;
· к опросу привлекаются не только авторы, но и другие исполнители – определить особенности работы инструмента чисто в технологическом плане;
· пилотажные исследования проводятся в два этапа:
а) предварительная проба – проверка отдельных элементов методик,
б) генеральный пилотаж – вся процедура сбора информации («разведка боем»), цель – проверка всей полевой процедуры;
IV. В зависимости от того, какая часть объекта исследования принята к рассмотрению и включена в исследование, различают:
1. сплошные исследования – материалы текущего наблюдения ряда показателей, которые осуществляют органы статистики (перепись населения, рождаемость, число браков, разводов, пассажирооборот), предполагают сплошной учет соответствующих фактов:
· проводятся и социологами;
· часто используются при подготовке широкомасштабных перспективных решений по развитию предприятия или организации, проведении монографических исследований;
· требует:
а, огромных финансовых и материально-технических ресурсов,
б, создание громоздкого организационного механизма,
в, привлечение большого количества дополнительных сотрудников (неквалифицированных),
г, длительного времени ля сбора, контроля и анализа собранного эмпирического материала;
3. выборочные исследования (предпочтительный вариант):
· более дешевое, оперативное и гибко;
· позволяет получить более достоверные сведения – невозможно провести тотальный контроль качества фиксации первичной эмпирии;
· возникает другая проблема – необходимость обеспечения репрезентативности первичных данных;
· репрезентативность информации –обеспечивается приемлемый уровень отклонений количественных значений наиболее важных характеристик (критериев) некоторой части множества изучаемых объектов (выборочной совокупности) от значений во всей совокупности (генеральной).
