Заняття № 2
Цілі та задачі: ознайомити слухачів підготовчих курсів з поняттям арифметичного кореня, степеню з раціональним показником. Вміти виносити спільний множник з під знака кореня, звільнятися від ірраціональності в знаменнику, вміти виконувати тотожні перетворення виразів, в тому числі виразів, що містять модулі. Знати означення лінійного і квадратного рівняння та вміти їх розв’язувати. Знати теорему Вієта та вміти нею користуватися.
Питання:
1. Поняття кореня
-ого степеня. Арифметичний корінь.
2. Властивості степені. Степінь з раціональним показником. Внесення множника під знак кореня, винесення множника з під кореня. Звільнення від ірраціональності в знаменнику дробу.
3. Тотожні перетворення ірраціональних виразів, виразів з модулями.
4. Рівняння. Основні означення. Лінійні рівняння.
5. Квадратні рівняння. Теорема Вієта.
1. Поняття кореня
-ого степеня. Арифметичний корінь
Нехай
– дійсне число, а
– натуральне число, більше
. Поставимо задачу: знайти число
таке, щоб виконувалась рівність
.
Якщо задача має розв’язок, тобто рівняння
виконується при деяких значеннях
, то ці значення
називаються коренями
-го степеня з числа
.
Якщо
і
, то існує одне і тільки одне невід’ємне число
таке, що
. Воно називається арифметичним коренем
-го степеня з невід’ємного числа
.