2.
Термін “Юридична клініка” походить від (грец. Klinik - лікувати), означає лікувально-профілактичний заклад для стаціонарного лікування хворих та проведення викладацької науково-дослідної роботи. Пристосування поняття клініки до сфери юридичного обслуговування. Може віднайти чимало схожих рис з медичною клінікою: 1) обидва заклади лікують (медичний від психічних та фізичних хвороб, а юридична від недостатньої правової освіти), обидва заклади здійснюють науково-дослідну і освітянську роботу.
Метою впровадження клінічної освіти є подолання в навчальному процесі відриву між теоретичною і практичною освітою завдяки застосування інтерактивних методик в навчальному процесі, що сприятиме розвитку у студентів навичок роботи з “живими” клієнтами, та надання юридичних послуг малозабезпеченим верствам населення.
Завдання юридичних клінік та напрямки роботи:
1. Підготовка кваліфікованих спеціалістів у галузі юриспруденції;
2. Впровадження в навчальному процесі елементів практичної роботи у сфері надання юридичних послуг;
3. Розвиток у студентів професійних навичок: опитування клієнта, консультування, проведення аналізу справи, підготовка юр. документів, виступів в судових засіданнях, альтернативному вирішенні спорів.;
4. Проведення наукових досліджень у сфері практичної освіти;
5. Надання юридичних послуг незахищеним верствам населення;
6. З’ясуванні ролі юриста і його професійної відповідальності;
7. Обов’язкове використання загальноприйнятих норм моралі і етики у своїй професійній діяльності;
8. навчання навикам використання особистого досвіду і досвіду колег, навиків вирішення проблем, прийняття рішень;
Клініки класифікуються :
1. за підпорядкованістю:
а) Вузівськи – яка знаходиться в структурі факультету;
б) районна - яка знаходиться на території певного району, і діє як громадська організація;
2. за методом роботи:
а) по роботі з реальними клієнтами – надання консультацій малозабезпеченим верствам населення;
б) з використанням моделюючих випадків - це клініки де студенти не працюють з реальними клієнтами, а працюють над вивченням матеріалів судових справ та імітують їх в рольових іграх, для закріплення практичних юридичних навиків з використанням інтерактивних методик;
в) змішаний – коли застосовуються два перших методи;
3. за спеціалізацією:
а) спеціалізовані – студенти консультують по одній галуззі права;
б) не спеціалізовані – студенти консультують по всім галуззям права, але щодо окремих категорій громадян;
