2.1.5. Організація самостійної роботи студентів
Самостійна робота студента - це основна форма оволодіння матеріалом під час позааудиторної навчальної роботи. Вона є важливою складовою навчального процесу, що впливає на глибину та стійкість набутих знань і умінь, які допомагають творчо застосовувати їх в майбутній професійній діяльності.
Метою самостійної роботи є засвоєння в повному обсязі навчальної програми та послідовне формування у студентів самостійності як риси характеру, що відіграє суттєву роль у формуванні сучасного фахівця вищої кваліфікації.
Перелік завдань для самостійної роботи студента, форми її організації та звітності, терміни виконання та кількість балів, які можна отримати за виконання завдань включені до Карти самостійної роботи студентів.
У процесі самостійної роботи студенти повторюють й закріплюють матеріал, що був поданий викладачем на лекційних заняттях та опановують програмні питання тих тем, які визначено для самостійного вивчення, виконують письмові домашні завдання, здійснюють самоконтроль своїх знань.
Таким чином, самостійна робота студента складається із підготовки до семінарських занять за темами курсу, виконання розрахункових завдань, тестових завдань і написання модульних контрольних робіт.
Самостійна робота з підготовки до семінарських занять здійснюється за відповідним планом, що містить до кожної теми перелік програмних питань, які виносяться на обговорення на семінарське заняття. Спираючись на прослуханий лекційний матеріал, опрацювавши основну і додаткову літературу, ознайомившись із законодавчими і нормативними документами, студенти готують тези своїх виступів, а також, за власним бажанням, можуть обирати тему доповіді, погодивши її з викладачем, для презентації її на семінарі-дискусії. Дана доповідь повинна містити, крім висвітлення самої сутності виявленої студентами проблеми, обґрунтування її актуальності та власні пропозиції щодо її вирішення. Обов’язково доповідь повинна стосуватися теми семінарського заняття, проте вона може охоплювати більш широке коло питань, ніж передбачаються навчальною програмою науки.
Для студентів денної форми навчання програмою вивчення науки передбачено проведення семінарських та практичних занять. Причому такі заняття проводяться переважно у комбінованій формі, тобто відбувається обговорення зі студентами питань з теми, що вивчається, здійснюється їх опитування, а також закріплюються теоретичні положення науки на конкретних прикладах шляхом виконання практичних завдань. При проведенні занять використовуються інноваційні методи проведення занять
Самостійна робота студентів денної та заочної форм навчання відрізняється за видами проведення занять. Спільним для студентів усіх форм навчання є опрацювання програмного матеріалу (за наведеним переліком відповідно до програми навчальної науки).
Зі студентами заочної форми навчання аудиторні заняття проводяться у вигляді лекційних і практичних занять, а також у формі аудиторної контрольної роботи під час сесії (див. карту самостійної роботи студента). Цим обумовлюється і специфіка самостійної роботи студентів-заочників, яка складається із самостійного опрацювання ними лекційного матеріалу, основної і додаткової літератури, законодавчої бази, а також виконання аудиторної контрольної роботи.
Для проведення самостійної роботи студенти мають користуватися:
§ конспектом лекцій;
§ рекомендованою основною і додатковою літературою, законодавчими і нормативними документами (розділ 10 робочої навчальної програми);
§ планами семінарських (практичних) занять (розділ 5 робочої навчальної програми);
§ навчальним посібником для самостійного вивчення науки “Фінансовий менеджмент”, в якому містяться тести, розрахункові практичні завдання та методичні вказівки щодо їх виконання;
§ переліком програмних питань.
Час, що відводиться на самостійну роботу студентів денної та заочної форм навчання, в розрізі окремих тем наведено в тематичному плані вивчення дисципліни.
2.1.5.1 КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
з науки Фінансовий менеджмент
Денна форма навчання
| №заняття
| Тема семінарського (практичного, лабораторного) заняття
| Форма самостійної роботи студента
| Види семінарських (практичних, лабораторних) занять, форми контролю
| Максимальна
кількість балів
| |
| За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
|
|
| Тема 1. Теоретичні та основи і фінансового менеджменту
| - вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури;
- розв’язання міні-кейсу
| Семінар-розгорнута бесіда;
Міні-кейс
|
| |
|
| Тема 2. Система забезпечення фінансового менеджменту
| вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури; виконання і у міні групах завдання і презентація їх вирішення.
| Семінар – розгорнута бесіда;
Робота у малих творчих групах
|
| |
|
| Тема 3. Управління грошовими потоками на підприємстві
| вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури; засвоєння методики вирішення тематичних типових задач; виконання домашнього завдання.
| Семінар-вирішення ситуаційних вправ
|
| |
|
| Тема 4. Визначення вартості грошей у часі та її використання у фінансових розрахунках.
| вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури; засвоєння методики вирішення тематичних типових задач; виконання домашнього завдання.
| Семінар-вирішення ситуаційних вправ
|
| |
|
|
Тема 5. Управління прибутком
| вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури; засвоєння методики вирішення тематичних типових задач; виконання домашнього завдання.
| Семінар-вирішення ситуаційних вправ
|
| |
|
|
Тема 6. Управління активами
| вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури; засвоєння методики вирішення тематичних типових задач; виконання домашнього завдання.
| робота в малих творчих групах.
|
| |
|
|
Тема 7.Вартість і оптимізація структури капіталу
| вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури; засвоєння методики вирішення тематичних типових задач; виконання домашнього завдання;
| Семінар-дискусія, семінар- вирішення ситуаційних вправ.
|
| |
|
|
Тема 8 Управління інвестиціями.
| вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури; засвоєння методики вирішення тематичних типових задач; виконання домашнього завдання.
| Семінар-вирішення ситуаційних вправ
|
| |
|
|
Тема 9. Управління фінансовими ризиками
| вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури; засвоєння методики вирішення тематичних типових задач; виконання домашнього завдання.
| Семінар-«мозковий штурм»
Семінар-вирішення ситуаційних вправ
|
| |
|
|
Тема 10. Аналіз фінансових звітів
| вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури; підготовка доповідей; виконання домашнього завдання.
|
Семінар-конференція.
|
| |
|
| Тема 11. Внутріфірмове фінансове прогнозування та планування
| вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури; виконання домашнього завдання.
Підготовка доповідей,
Пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою)
| Дискусія з елементами аналізу
|
| |
|
| Тема 12. Антикризове фінансове управління підприємством
| вивчення текстів лекцій, обов’язкової та додаткової літератури; виконання домашнього завдання.
| Робота у малих творчих групах Дискусія з елементами аналізу
|
| |
| Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
|
|
| За виконання модульних (контрольних) завдань**
|
|
| Модульна контрольна робота №1
| Написання модульної контрольної роботи
|
|
|
| Модульна контрольна робота №2
| Написання модульної контрольної роботи
|
|
| Усього балів за модульний контроль
|
|
| Види індивідуальних завдань
|
|
| 1. Написання наукового есе з конкретної теми
|
|
| 2. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою
|
|
| 3. Аналітичний звіт про власні наукові дослідження за відповідною тематикою
|
|
| 4. Підготовка презентації за заданою тематикою
|
|
| 5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)
|
|
| 6. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою
|
|
| 7.Складання задач, кейсів, ділових ігор із різних тем курсу
|
|
| 8. Підготовка доповіді і участь у науково-практичній конференції, круглому столі, симпозіумі і т.п., публікація статті у науковому журналі чи збірнику наукових праць
|
|
| Усього балів за виконання індивідуальних завдань
|
|
| Разом балів за СРС
|
|
| | | | | | | | |
Карта
Самостійної роботи студента
з науки „Фінансовий менеджмент ”
