Оцінювання знань студентів на основі даних поточного контролю знань відбувається:
1) з допомогою контролю активності роботи студента протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни;
2) через виконання двох модульних завдань.
Максимальна сума балів поточного контролю — 60 балів, які розподіляються у такий спосіб: активність роботи протягом семестру не може перевищувати 40 балів; контроль за виконанням модульних завдань — не більше 20 балів.
Система оцінювання активності роботи:
· письмовий контроль(основні терміни і поняття; тести для перевіркизнань з теми; визначення, правильні (п) чи неправильні (н) твердження) — 0 – 5 бали;
· відповідь з питань для самоконтролю — 0 – 5 балів;
· заповнення структурно-логічних схем з кожної теми — 0 – 3 бали;
· рішення задач — 0 – 5 балів;
· бліц-опитування — 0,5 – 1 бали;
· змістовні доповнення під час обговорення питань семінарів — 0,5 бала;
· підготовка реферату та презентація доповіді — 0 – 5 бали;
· міні-лекція з проблемних питань — 0 – 5 балів;
· складання комплексного фінансового кросворду — 0 – 3 бали;
· складання тематичного фінансового кросворду — 0 – 3 бали;
· складання тематичних тестів — 0 – 3 бали;
· підготовка і презентація експертної оцінки 0 – 5 бали;
· участь у науковій студентській конференції 0 – 3 бали.
На останньому семінарі виводиться загальна сума балів.
Студент, який отримав менше, ніж 60 балів за активну роботу протягом семестру, додатково отримує 5 балів у разі виконання всіх наступних умов:
— 75 % відвідування занять;
— відсутності незадовільних оцінок за усні відповіді;
— наявності хоча б однієї усної відповіді, оціненої позитивно.
Вимоги щодо активності роботи студентів.
Письмовий контроль. Письмовий контроль проводиться протягом 20—25 хвилин на семінарі з теми, що готувалася або розглядалася на даному семінарі. Кількість питань (основних термінів і понятть; тестів для перевіркизнань з теми; визначеннь, правильні (п) чи неправильні (н) твердження) в одному блоці визначає викладач.
Бліц-опитування. Викладач на лекційних, семінарських заняттях може проводити бліц-опитування, що являє собою або суцільне опитування всіх присутніх студентів групи, або вибіркове опитування частини студентів групи. Запитання з теми (кількох тем), яка готувалася на семінарське заняття, передбачають чітку коротку відповідь (наприклад, дати визначення фінансів; назвати функції податків; перерахувати види боргових цінних паперів).
При бліц-опитуванні кожен студент має право відповісти лише один раз.
Модульний контроль здійснюється у два етапи у вигляді контрольної роботи. І модуль — Блок «Загальнотеоретичні основи фінансів», ІІ модуль — «Державні фінанси». Викладач, що проводить проміжний контроль, формує варіанти завдань. До модульного контролю можуть включатися теми, які винесені для самостійної роботи. Тривалість одного модуля — 1 академічна година. Система оцінок за модуль — 0, 5, 10 балів. У разі використання незадоволених джерел і підказок студент отримує 0 балів. Критерії оцінювання доводяться до студентів перед модульним контролем. Письмові роботи зберігаються на кафедрі до закінчення семестру.
Якщо з поважних причин студент був відсутнім на першому чи другому модульному контролі, він має право звернутись до викладача і написати відповідні контрольні завдання протягом семестру, але не пізніше, ніж за два тижні до початку екзаменаційної сесії.
Якщо студент за семестр не набрав 30 балів із 60, він не допускається до іспиту з дисципліни «Фінанси». Недопуск студентів до складання семестрового іспиту з даної дисципліни здійснюється виключно за наказом ректора на підставі рішення кафедри та поданням декана факультету. Номер і дата цього наказу вноситься у відповідну заліково-екзаменаційну відомість проти прізвища студента.
Результати поточного контролю знань студентів, які отримали 30 і більше балів, вноситься до заліково-екзаменаційної відомості без переведення їх у 5-бальну шкалу.
У разі невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студент має право за дозволом декана скласти їх до останнього семінарського заняття. Порядок складання визначає викладач.
