|
русс | укр
Программування
Мови програмуванняВідео уроки php mysqlПаскальСіАсемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог1С Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование
Навчання
Linux
Unix
Алгоритмічні мови
Архітектура мікроконтролерів
Введення в розробку розподілених інформаційних систем
Дискретна математика
Інформаційне обслуговування користувачів
Інформація та моделювання в управлінні виробництвом
Комп'ютерна графіка
Лекції
|
Б) заочна форма навчання
Дата додавання: 2014-10-02; переглядів: 855.
Модулі
| Змістові модулі, теми
| Залікові модулі (ЗкМ) за видами робіт
та розподіл балів, що присвоюються слухачам
| Сума балів
за видами навчальної діяльності слухача заочної форми навчання
| Аудиторна робота
| Самостійна підготовка (СРС)
| ЗкМ1
| ЗкМ2
| ЗкМ3, ЗкМ4, ЗкМ5
| Лекційні
заняття
| Практичні
заняття
| Виконання
модульної контрольної роботи
| Оглядово-установочна лекція (відвідування, конспектування, активність, мислення, засвоєння)
| Установочно-консультативне практичне заняття (відвідування, записування,
активність, мислення,
засвоєння)
| Письмове опитування
| Діагностичне тестування
| Розв’язання типових задач/ситуаційних вправ
| Виконання творчих завдань (задач/вправ)
|
| 1 (1-4)
|
|
|
|
|
|
|
| Всього
балів
|
|
|
|
|
|
|
| Підсумковий контроль
|
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності
| ОцінкаECTS
| Оцінка за національною шкалою
| для екзамену, курсового проекту (роботи), практики
| для заліку
| 90 - 100
| A
| відмінно
| зараховано
| 82 - 89
| B
| добре
| 75 - 81
| C
|
| 68 - 74
| D
| задовільно
| 60 - 67
| E
|
| 35 - 59
| FX
| незадовільно з можливістю повторного складання
| не зараховано
з можливістю повторного складання
| 0 - 34
| F
| незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни
| не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни
|
Інформаційно-методичне забезпечення дисципліни
|
|
Онлайн сервіси
Онлайн система числення
Калькулятор онлайн звичайний
Науковий калькулятор онлайн
| |