Поняття про психологію як науку, яка вивчає факти, закономірності і

2. механізми психіки.

3. Стан, структура і методи сучасної психології.

4. Розвиток творчої особистості. Формування міжособистносних і суспільних відносин.

5. Цілісний процес навчання, його типи, форми, методи, принципи організації. психолого-педагогічні основи управління індивідуально-психологічним розвитком особистості в різних видах діяльності.

6. Професія і особистість. поняття про педагогічну майстерність. методологічні основи загального змісту навчання і виховання. система і організація неперервної освіти в Україні та світових системах освіти.

Мова викладання: російська

2.3.10 ЕКОЛОГІЯ

Мета дисципліни:передати студентам знания про: закономірності взаємодії суспільства та природи; основні природоохоронні проблеми, що виникають в умовах сучасного промислового виробництва; вплив зміненого середовища на людину; засоби захисту, відновлення і раціонального використання природних ресурсів; управління якістю навколишнього середовища на базі сучасних досягнень науки, техніки та технологи з захисту навколишнього природного середовища.

Короткий зміст дисципліни:

1. Глобальні проблеми екології.

2. Основні закони екології. Терміни. Визначення та задачі.

3. Екологічна система Екологічні фактори та їх вплив.

4. Природні ресурси та їх класифікація.

5. Забруднення навколишнього середовища.

6. Забруднення та захист атмосфери. Склад атмосфери. Озоновий шар. Джерела та види забруднення атмосфери. Парниковий ефект. Захист атмосфери.

7. Радіаційне забруднення навколишнього середовища.

8. Система нагляду та контролю за станом навколишнього середовища. Моніторинг.

Мова викладання: російська

2. 3.11 НАДІЙНІСТЬ ТА ДІАГНОСТИКА ПРИСТРОЇВ ЕЛЕКТРОНІКИ

Мета дисципліни: вивчення теорії надійності стосовно пристроїв електроніки.

Короткий зміст дисципліни:

1. Предмет, особливості та сфери застосування теорії надійності. Математичні основи теорії надійності.

2. Основні періоди терміну служби пристроїв.

3. Надійність на основному періоді терміну служби.

4. Визначення і підтвердження показників надійності.

5. Способи підвищення надійності шляхом резервування.

6. Період приробки пристроїв. Прогнозування надійності за даними періоду приробки.

7. Ремонтоздатність пристроїв. Технічна діагностика як спосіб попередження відмов та поліпшення надійності пристроїв.

8. Методи підвищення надійності.

Забезпечуючі дисципліни: "математика" , "електронні системи".

Мова викладання: російська.

2.3.12 ПРИСТРОЇ АНАЛОГОВОЇ ЕЛЕКТРОНІКИ

Мета дисципліни: вивчення принципів побудови|шикування| і роботи основних аналогових пристроїв|устроїв| на різній елементній базі, забезпечення їх режимів роботи.

Короткий зміст дисципліни:

1. Електронні ланцюги|цепи|. Режими роботи електронних компонентів.

2. Підсилювачі. Основні параметри і характеристики.

3. RC-підсилювачі.

4. Підсилювачі з|із| трансформаторним зв'язком.

5. Підсилювачі із зворотними зв’язками.

6. Вибіркові підсилювачі.

7. Підсилювачі постійного струму|току|.

8. Інвертуючі і неінвертуючі підсилювачі.

9. Багатовходовий | суматор і масштабний підсилювач.

10. Інтегратор і диференціатор.

11. Компаратор напруги|напруження|.

12. Конвертори негативного|заперечного| і позитивного опору.

13. Перетворювачі струму|току| в напругу|напруження| і напруги|напруження| в струм|тік|.

14. LC-генератор.

15. RC-генератор.

16. Активні фільтри.

Мова викладання: російська.

2.3.13 МОДЕЛЮВАННЯ В ЕЛЕКТРОНИЦІ

Мета дисципліни:

Метою дисципліни моделювання в електроніці є вивчення математичних моделей: їх основних параметрів та способів отримання діода, біполярного та польового транзисторів, а також макромоделей тиристорів, трансформатора, приладів з польовим керуванням, операційного підсилювача. Розглядаються алгоритми формування та розрахунку математичних моделей електронних схем, що містять нелінійні елементи.

Короткий зміст дисципліни:

1. Класифікація математичних моделей електронних компонентів

2. Фізичні основи функціонування p-n переходу, як основи напівпровідникових приладів.

3. Математичні моделі резистора, конденсатора, індуктивності.

4. Модель Еберса-Мола напівпровідникового діода.

5. Малосигнальна модель Еберса-Мола біполярного транзистора.

6. Математичні моделі потужних біполярних транзисторів. Ефекти Ерлі та Кірка.

7. Моделювання малопотужних та потужних польових транзисторів.

8. Моделювання IGBT приладів.

9. Макромоделі операційного підсилювача, тиристора, трансформатора.

10. Моделювання роботи ключа на польовому транзисторі. Розрахунок статичних та динамічних втрат.

11. Алгоритми алгебраізації, лінеаризації та розрахунку електронних кіл.

12. Програми схемотехнічного проектування Micro Cap Electronics Workbench

Забезпечуючі дисципліни: "фізика", "вища математика", "твердотільна електроніка"

Мова викладання: російська

2.3.14 ПЕРЕТВОРЮВАЛЬНІ СИСТЕМИ

Мета дисципліни:

Мета дисципліни "Перетворювальні системи" - дати студентам знання про основні види напівпровідникових перетворювачів електроенергії, їхніх структурах, технічних характеристиках і методах аналізу електромагнітних процесів у схемах.

Короткий зміст дисципліни:

1. Види перетворювальних систем і основні області їхнього застосування. Роль перетворювальних систем в електроенергетиці.

2. Керовані випрямлячі для нереверсивних електроприводів постійного струму. Зовнішні і регулювальні характеристики. Керовані реверсивні випрямлячі. Структури реверсивних випрямлячів, характеристики, способи керування реверсивними агрегатами.

3. БПЧ і регулятори перемінного струму. Структури БПЧ, способи керування, закони формування вихідної напруги. Регулятори перемінного струму з фазовим регулюванням

4. ККД і коефіцієнт потужності ПВМ. Методи підвищення коефіцієнта потужності.

5. Структури систем керування і схеми основних вузлів аналогових і цифрових систем.

6. Види автономних інверторів. Інвертори струму. Принцип дії і характеристики

7. Автономні інвертори напруги. Принцип дії і характеристики інвертора напруги. Методи формування вихідної напруги.

8. Перетворювачі частоти з ланкою постійного струму. Трифазні автономні інвертори і методи формування вихідної напруги.

9. Види імпульсних перетворювачів. Зовнішні і регулювальні характеристики ІППН.

Забезпечуючи дисципліни"Фізика", "Вища математика", "Теорія електричних і електромагнітних кіл", "Твердотіла електроніка", "Основи теорії електричних машин і приводів", "Енергетична електроніка".

Мова викладання: російська.

2.3.15 ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА

Виробнича практика покликана формувати у фахівця ВНЗ професійні вміння, навики приймати самостійні рішення на конкретному кроці в реальних умовах роботи підприємства, шляхом використання в виробничих умовах різних обов’язків, притаманних майбутньої професії.

Виробнича практика студентів фаху 6.050802 “Електронні пристрої та системи ”запроваджується після третього курсу у відповідності з “Положенням про виробничу практику студентів вищих учбових закладах України”. Практика впроваджується на при кінці 6 семестру та триває три тижні.

Мета практики - одержання, поглиблення й закріплення теоретичних знань про технологію виробництва, конструкторську і технологічну документацію, економіку, організацію та техніку безпеки праці на виробництві.

Після закінчення виробничої практики студент повинен скласти звіт з практики. Звіт про виробничу практику є основним документом, який характеризує роботу студента під час практики.

Й КУРС

2.4.1 ФІЛОСОФІЯ

Мета дисципліни: формування системи знань з філософії як світогляду людини, про ставлення до світу в розумінні онтологічних, гносеологічних, аксіологічних і соціальних проблем.

Короткий зміст дисципліни:

1. Філософія, її проблематика і функції.

2. Загальна історія зарубіжних і вітчизняних філософських вчень.

3. Основні форми і діалектика буття.

4. Життєтворчість людського буття.

5. Проблема свідомості в філософії.

6. Шляхи і способи пізнавального освоєння світу.

7. Методологія і методи наукового пізнання.

8. Соціальна філософія.

9. Закони розвитку і функціонування соціальних систем.

10. Філософське поняття культури. майбутнє людства і спрямованість людської історії

Мова викладання: російська

2.4.2 ЕКОНОМІКА ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ВИРОБНИЦТВА

Короткий зміст дисципліни:

1. Економічні основи підприємства; аналіз варіантів моделі економіки; суть основних економічних категорій; наукові основи та шляхи підвищення ефективності виробництва; евкомії ресурсів; методи техніко-економічного обґрунтування і оптимізація наукових, технічних та організаційних рішень;

2. Оцінка ефективності науково-дослідних, проектних, конструкторських та технологічних робіт по удосконаленню організації виробництва, праці та управління.

Мова викладання: російська

2.4.3 ПРИСТРОЇ ЦИФРОВОЇ ЕЛЕКТРОНІКИ

Мета дисципліни – вивчення методики логічного проектування і синтезу основних цифрових схем, основ цифрової схемотехніки, елементної бази, принципів побудови|шикування| і роботи комбінаційних і послідовних цифрових схем.

Короткий зміст дисципліни:

1. Булева алгебра. Елементна база цифрової схемотехніки.

2. Транзисторно-транзисторні ЛЕ.

3. Емітерно-зв'язані ЛЕ.

4. Інтегральна інжекційна логіка.

5. Логічні елементи на МОН структурах.

6. Перетворювачі рівнів, транслятори.

7. Тригери і тригерні пристрої|устрої|.

8. Лічильники, асинхронні, синхронні, що віднімають.

9. Регістри|реєстри|. Послідовні, паралельні, із|із| ЗЗ.

10. Запам'ятовуючий елемент, запам'ятовуючі пристрої|устрої|, їх організація.

11. Перетворювачі кодів.

12. Дешифратори і шифратори.

13. Мультиплексори демультиплексори.

14. Помножувачі.

15. Арифметико-логічні пристрої|устрої|.

Забезпечуючі дисципліни: "фізика", "математика", ТТЕ, "компоненти пристроїв промислової електроніки", "моделювання в електроніці".

Мова викладання: російська

2.4.4 МІКРОПРОЦЕСОРНА ТЕХНІКА

Мета дисципліни:

Знати: - основні принципи побудови і функціонування мікропроцесорних систем;

- основи проектування процесорних модулів, систем пам'яті, інтерфейсів.

Уміти: - вибрати мікропроцесорні серії для завдань управління;

- обгрунтувати структурну схему мікропроцесорної системи.

Короткий зміст дисципліни:

1. Мікропроцесор КР 580ВМ80А. Структура мікропроцесора. Склад серії 580.

2. Функціонування мікропроцесора. Машинні цикли.

3. Інтерфейс та інтерфейсні ВІС серії 580.

4. Програмовані адаптери та контролери КР580ВВ55, КР580ВВ51, КР580ВТ57,

5. КР580ВН59, КР580ВВ79, КР580ВГ75.

6. Мікропроцесор КР1821ВМ85А. Особливості структури та функціонування.

7. Мікропроцесорний комплект к1810. Структури і характеристики процесора

8. К1810ВМ86. Адресні простори. Сегментація.

9. Функціонування процесора к1810ВМ 86. Організація переривань.

10. Арифметичний співпроцесор та процесор вводу-виведення .

11. Інтерфейсні та допоміжні ВІС серії к1810 (контролер системної шини, арбітр шини,

12. Контролер прямого доступу, контролер динамічної пам’яті, таймер).

Забезпечуючі дисципліни: (попередні знання): "Цифрова схемотехніка", "Аналогова схемотехніка", "Цифрові автомати", "Електронні системи".

Мова викладання: російська

2.4.5 ЕЛЕКТРОННІ СИСТЕМИ

Мета дисципліни:

Дисципліна „Електронні системи” передбачає вивчення загальних принципів, засобів, методів та характеристик електронних систем незалежно від їх призначення.

В підсумку вивчення дисципліни студент повинен

ЗНАТИ: принципи побудови та структуру ЕС; методи проектування систем; функціонування ЕС.

УМІТИпрацювати з ЕС; оптимізувати режим як ЕС, так і електронних приладів в них; використовувати ЕС для прийняття наукових та технічних рішень; створювати структуру ЕС, виконуючу необхідні функції,

Короткий зміст дисципліни:

1. Моделювання детермінованих сигналів

2. Моделювання випадкових сигналів

3. Дискретизація та квантування сигналів.

4. Кодування сигналів. Позиційне кодування. Двійковий код. Код Грея.

5. АЦП і ЦАП. Призначення та використання

6. Інформаційні оцінки електронних систем.

7. Передача інформації Пропускна здатність. Теореми Шеннона

8. Прийом інформації. Елементи теорії оптимального прийому

9. Реєстрація та відображення інформації.

Забезпечуючі дисципліни: (попередні знання): "математика", "теоретичні основи електротехніки", "цифрова схемотехніка", "аналогова схемотехніка".

Мова викладання: російська

2.4.6 ПРАВОЗНАВСТВО

Мета дисципліни: Метою курсу є засвоєння основоположних знань у галузі правознавства.

Короткий зміст дисципліни:

1. Основні засади конституційного ладу в Україні.

2. Права, свободи та обов'язки громадян України, устрій державної системи законодавчої, виконавчої та судової влади

3. Принципи місцевого самоврядування, питания територіального устрою, порядку введения Конституції в дію.

4. Основні правові положения в різних галузях права.

5. Характер та зміст різних суспільних відносин, які регулюються правом.

6. Особливості захисту прав та законних інтересів громадянина з метою виховання правової свідомості та культури.

7. Нові закони, що регулюють економічне та політичне середовище суспільного життя.

Мова викладання: російська

2.4.7 ОСНОВИ ТЕОРІЇ СИСТЕМ

Мета дисципліни: формування у студентів системного мислення на основі системного підходу.

Короткий зміст дисципліни:

1. Основні поняття теорії систем.

2. Види структур.Послідовна та паралельна структура. Структура зі зворотним зв'язком. Ієрархія. Ромбовидна структура.

3. Процеси в системі.Стан системи. Параметри системи та параметр процесу. Формальний запис процесу. Приклади нединамічних процесів.

4. Цілі в системі.Суб'єктивні та об'єктивні цілі. Глобальні та локальні цілі системи. Поняття управління.

5. Поняття моделі.Поняття моделі. Формальний запис моделі. Властивості моделі. Класифікація моделей.

6. Метод блок-схем. Методика та алгоритм моделювання. Система позначень у блоки- схемі. Приклади моделювання.

Забезпечуючі дисципліни: фізика, математика.

Мова викладання: російська

2.4.8 БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

Мета дисципліни:забезпечити відповідні сучасним вимогам знания студентів про загальні закономірності виникнення і розвитку небезпек, надзвичайних ситуацій, в першу чергу техногенного характеру, їх властивості, можливий вплив на життя і здоров'я людини та

сформувати уміння і навички для їх запобігання і ліквідації, захисту людей та навколишнього середовища.

Короткий зміст дисципліни:

1. Цивільна оборона в сучасних умовах. Роль і завдання цивільної оборони у державній системі безпеки захисту населення.

2. Науково-технічний прогрес. Збільшення ризику аварій при експлуатації складних технічних систем.

3. Виникнення надзвичайних ситуацій.

4. Роль, місце і завдання цивільної оборони в структурі заходів по забезпеченню життєдіяльності населення.

5. Принципи організації і структури установ цивільної оборони України. Порядок формування військ цивільної оборони.

6. Надзвичайні ситуації мирного і воєнного часу та їх вплив на життєдіяльність населення. Оцінка обстановки в надзвичайних ситуаціях.

7. Використання комп’ютерної техніки для оцінки обстановки.

8. Прилади радіаційної і хімічної розвідки та дозиметричного контролю.

9. Захист населення в надзвичайних ситуаціях.

Мова викладання: російська

2.4.9. ОСНОВИ ОХОРОНИ ПРАЦІ

Мета дисципліни: вивчення основних характеристик небезпечних та шкідливих чинників, особливості їхнього впливу на людину, принципів та засобів забезпечення безпечних та нешкідливих умов праці.

Короткий зміст дисципліни:

1. Правові та організаційні питання охорони праці.

2. Організація робіт з охорони праці.

3. Відповідальність працівників служби охорони праці.

4. Виробничий травматизм.

5. Соціальне та економічне значення охорони праці.

6. Гігієна праці та виробнича санітарія.

Мова викладання: російська

2.4.10 САПР ПРИСТРОЇВ ПРОМИСЛОВОЇ ЕЛЕКТРОНІКИ

Мета дисципліни:отримання студентами знань про структуру та головні складові комплексу заходів по автоматизованому проектуванню пристроїв електронної техніки промислового призначення.

Короткий зміст дисципліни:

1. Мета та задачі автоматизованого проектування.

2. Технічне забезпечення систем автоматизованого проектування.

3. Підсистеми машинної графіки та геометричного моделювання.

4. Задачі параметричного синтезу .

5. Визначення методів оптимізації .

6. Системи штучного інтелекту . Еволюційні методи . Генетичні алгоритми.

7. Системи нечіткої (Fazzi) логіки.

8. Системи автоматизації схемотехнічного проектування пристроїв ПЕ.

9. Системи автоматизації конструювання пристроїв промислової електроніки.

10. Інформаційна підтримка етапів життєвого циклу промислових виробів –CALS-технології . Огляд CALS –стандартів.

11. .STEP-технології, структура стандартів STEP.

12. .Cтандарти керування якістю промислової продукції (ISO –стандарти).

Забезпечуючі дисципліни: ВМ, ОМ, "Фізика", ТЕК , "Моделюв. в електр.", АСХТ, ЦСХТ, "Технолог. основи електрон.", АЕС, "основи конструювання", "інженерна та комп’ютерна графіка".

Мова викладання: Українська

2.4.11 ДЖЕРЕЛА ВТОРИННОГО ЕЛЕКТРОЖИВЛЕННЯ РЕА

Мета дисципліни: формування у студентів системи уявлень щодо принципів побудови, роботи, схемотехніки і розрахунку джерел вторинного електроживлення та їх функціональних вузлів.

Короткий зміст дисципліни:

1. Класифікація, характеристики джерел вторинного електроживлення (ДВЕЖ).

2. параметричні стабілізатори постійної та змінної напруги.

3. Компенсаційні стабілізаторибезперервної дії послідовного та паралельного типів.

4. Адаптуємі безперервні стабілізатори.

5. Імпульсні стабілізатори (ІСН).

6. Комутаційні процеси в ІСН. Статичні та динамічні характеристики, схеми керування.

7. Транзисторні інвертори та конвертори (автогенераторні та зовнішнього збудження).

8. Формування безпечних траєкторій переключення силових транзисторів, перетворювачів.

9. ДВЕЖ. Побудова, характеристики, застосування.

10. Електромагнітні завади ДВЕЖ, методи зменшення завад.

Забезпечуючі дисципліни: "математика", "енергетична електроніка", АСхТ, ЦСхТ, ТАУ.

Мова викладання: російська

2.4.12 ТЕОРІЯ АВТОМАТИЧНОГО УПРАВЛІННЯ

Мета дисципліни: формування у студентів системи уявлень щодо принципів побудови та роботи систем автоматичного управління, методів їх аналізу та синтезу.

Короткий зміст дисципліни:

1. Принципи управління (за відхиленням, за збуренням, комбіновані)

2. Математичні моделі та алгоритмічні схеми систем автоматичного управління. (САУ).

3. Передавальні функції САУ та їх ланок.

4. Часові та частотні характеристики САУ та їх ланок.

5. Стійкість САУ, критерії та запаси стійкості.

6. Якість регулювання(показники, оцінки, похибки).

7. Корекція САУ(методи корекції, корегуючі пристрої, типи регуляторів, синтез САУ).

8. Нелінійні САУ.

9. Дискретні САУ.

10. Оптимальні та самоналагоджуємі САУ.

Забезпечуючі дисципліни: ТЕК, АсхТ

Мова викладання: російська

2.4.13 ОРГАНІЗАЦІЯ СИСТЕМ ЕНЕРГОРЕСУРСОЗБЕРЕЖЕННЯ

Мета дисципліни: дати студентам необхідні знання про проблеми енергоресурсозбереженняв країні та вирішення цієї проблеми.

Короткий зміст дисципліни:

1. Топливноенергетичний комплекс України.

2. Потенціал України в області енергоресурсозбереження.

3. Закон України «Про енергоресурсозбереження».

4. Система державного керування ЕРЗ. Комплексна програма ЕРЗ Запорізьеої області.

5. Енергозабезпечення підприємств.

6. Регіональна стратегія ЕРЗ. Організація ЕРЗ за кордоном.

7. Ефективні енергозберігаючі технології.

8. Енергоменеджмент та енргоаудит.

Забезпечуючі дисципліни: математика, фізика.

Мова викладання: російська

2.4.14 ТЕХНОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЕЛЕКТРОНІКИ

Мета дисципліни: Метою вивчення дисципліни професійної підготовки «Технологічні основи електроніки» є ознайомлення студентів з сучасними технологічними процесами при створенні пристроїв електронної техніки, основними перспективними напрямками розвитку технології, містом технології в сучасній електроніці.

Короткий зміст дисципліни:

1. Роль технології в створенні пристроїв електронної техніки. Поняття про технологічність виробів

2. Сучасні вимоги до технології електронних пристроїв. Вимоги до умов виробництва електронної техніки.

3. Класифікація схем технологічних процесів. Узагальнена структурна схема технологічного процесу

4. Базові технологічні процеси електронної промисловості

5. Технологія напівпровідникових структур

6. Технологія гібридних ІМС

7. Осадження тонких плівок у вакуумі

8. Зборка і монтаж пристроїв електронної техніки. Контроль і іспит приладів

Забезпечуючі дисципліни: (попередні знання): Матеріали електронної техніки; твердотіла електроніка

Мова викладання: російська

2.4.15 МІКРОПРОЦЕСОРНІ ПРИСТРОЇ УПРАВЛІННЯ І ОБРОБКИ ІНФОРМАЦІЇ

Мета дисципліни: надати студентам сучасні відомості про теоретичні основи функціонування, принципи проектування, налагодження та експлуатації мікропроцесорних пристроїв управління та обробки інформації.

Короткий зміст дисципліни:

1. Загальні питання розробки та реалізації цифрових електронних керуючих систем.

2. Структури цифрових керуючих систем.

3. Алгоритмізація введення дискретної інформації у керуючі системи.

4. Алгоритми первинной обробці дискретної інформації.

5. Алгоритм роботи матриці клавіатури.

6. Алгоритм динамічної індикації

7. Схемотехнічні рішення вхідних та вихідних ланцюгів керуючих систем

8. Інтерфейси мікропроцесорних систем. Взаємодія систем на базі мікроконтролерів та ПЕВМ.

9. Приклади побудови цифрових керуючих пристроїв на базі мікроконтролерів.

10. Драйвера периферійних пристроїв, пристроїв реєстрації та обробки інформації.

11. Цифрові потенціометри,

Забезпечуючі дисципліни: математика, фізика, цифрова схемотехніка, аналогова схемотехніка, мікропроцесорна техніка, програмування мікроконтроллерів.

Мова викладання: російська