русс | укр

Мови програмуванняВідео уроки php mysqlПаскальСіАсемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование


Linux Unix Алгоритмічні мови Архітектура мікроконтролерів Введення в розробку розподілених інформаційних систем Дискретна математика Інформаційне обслуговування користувачів Інформація та моделювання в управлінні виробництвом Комп'ютерна графіка Лекції


Методика виконання арифметичних дій з числами, вираженими мірами часу


Дата додавання: 2014-05-19; переглядів: 2916.


В молодших класах учні проводять роздроблення більших мір в менші: рік в місяць, добу в години, години в хвилини; користуючись при цьому тими ж самими законами, що і при роздробленні іменованих чисел. При вивченні даної теми в школярів зі стійкими порушеннями інтелектуальних функцій виникають певні труднощі, які вчитель повинен враховувати і по можливості попереджувати. Вони обумовлені недостатніми знаниями співвідношення мір і буквальним переносом на дії з числами, вираженими мірами часу, дій з числами, в основі яких стоїть десяткова система числення. Наприклад: 2год. 24 хв. +8 год. 47 хв. = 4 год, 71 хв. (учень вважає, що 1 год-100 хв.). Для попередження таких помилок необхідно:

а) систематично повторювати співвідношення мір часу і співставляти з мірами метрично! системи, підкреслюючи, що міри часу не метричні;

б) співставляти дії з числами, вираженими мірами часу, і дії з числами, отриманими від вимірювання інших величин;

в) аналізувати числа, над якими виконуються дії, ретельно дотримуючись послідовності при виборі прикладів з урахуванням ступеня їхньої складності.

Роздроблення більших мір в менші не викликає значних труднощів у розумово відсталих школярів: 1 рік = 12 місяців; 2роки =2міс. х 2=24місяці;

Після виконання перетворення доцільно давати школярам приклади на виконання необхідних арифметичних дій з ними:

1) 2 год + 3год= 5 год.2) 4міс.+3 міс.=7 міс.

При перетворенні менших мір у більші необхідно використовувати алгоритми ділення з остачею і без неї. Для формування усвідомлених знань про це вчитель показує, які відбуваються перетворення: 180 хв.=3 год.

Після цього учні обчислюють приклади даного тину:

1) 2год. – 48 хв. =1 год. 60 хв. – 48 хв.= 1 год. 12 хв.

При обчисленні прикладів зі складеними іменованими числами, які виражаються мірами часу, також необхідно спочатку виконати роздроблення більших мір в менші або навпаки і лише після цього проводити обчислення. Після виконання обчислення знову по мірі необхідності виконати перетворення або роздроблення.

У доп. школі учні знайомляться з випадками додавання і віднімання чисел виражених мірами.

1. Додавання і відніманих простих іменованих з однаковими назвами:

2 год. + 3 год. = 5 год., 5 год. - 2 год. = 3 год.

2 . Додавання простих іменованих чисел з різними назвами, коли в сумі отримуємо іменоване число:

2 год. + 15 хв, = 2 год. 15хв.; 27хв. + 30с. =27хв. 30с;

3. Віднімання від складеного іменованого числа простого, коли в різниці отримуємо просте іменоване число:

5 год. 15 хв-15 хв. = 5 год.; 5год. 15 хв. - 5 год, = 15 хв.;

4. Додавання простого іменованого складеного і віднімання простого
іменованого числе від складеного без наступного перетворення:

15год.40хв. -10 год. = 5 год. 40 хв.

5. Додавання простих іменованих чисел, коли в сумі отримуємо одиницю
простого іменованого більшого розряду:

40 хв. + 20хв. = 60 хв. = 3 год.; 35 с. + 25 с. = 60 с. = 1 хв.;

6. Віднімання простого іменованого числа від простого більшого розряду з попереднім перетворенням зменшуваного:

1 год. - 30хв=30 хв :

7. До давання простих іменованих чисел, коли в сумі отримуємо складене іменоване число:

41 хв. = 75 хв. = 1 год. 15хв.

8. Віднімання простого іменованого числа від складеного з попереднім

перетворенням зменшуваного:

1год. 30 хв. - 40хв.=50 хв.

9. Додавання складеного іменованого числа до простого без перетворення

2 год. 40 хв. + 16 год. 55 хв.;

10. Віднімання простого іменованого числа і складеного без перетворення:

11. Додавання до складеного іменованого числа простого, коли в сумі отримуємо складне, яке після перетворення стає простими

6 год. 35 хв. + 25 хв. = 6 год. 60 хб = 7 год,

12. Віднімання будь-якого простого числа, але з різними назвами:

3год- 50хв=2 год. 10хв.

13. Додавання складеного іменованого числа до простого коли в сумі отримаємо складене число:

7год. 25хв +50 хв.=8 год. 15 хв.

14. Віднімання від складеного іменованого числа простого з попереднім перетворення зменшуваного:

4 год, 20 хв. - 30 хв. = 3 год. 50хв;

15. Додавання і віднімання складених іменованих чисел без перетворень

5год. 15хв.=5 год.35 хв,;

16. Додавання і віднімання іменованих чисел з перетворенням суми і зменшуваного:

6 год. 20 хв. + 1 год, 55 хв. = 7 год, 75 хв. = 8 год 15 хв;


<== попередня лекція | наступна лекція ==>
Методика вивчення нумерації арифметичних чисел в межах двадцяти | Особливості вивчення учнями старших класів квадрата і прямокутника


Онлайн система числення Калькулятор онлайн звичайний Науковий калькулятор онлайн