Моделююча вправа - це досвід навчання, що дозволяє студентам взяти участь у діяльності, що спрощено представляє собою процеси, що відбуваються в реальному світі й у реальному суспільстві.
Елементи уроку, заснованого на методі моделювання
1. Орієнтація
• Введення або повторення понять, представлених у моделюючій вправі
• Пояснення цілей моделюючої вправи
2. Підготовка
• Ролі
• Правила
• Порядок проведення гри
• Короткий тренувальний раунд (при необхідності)
3. Проведення гри
• Проведення вправи
• Забезпечення зворотного зв'язку під час роботи студентів
• Виправлення помилок, викликаних неправильним розумінням
• Продовження вправи
4. Розбір
• Підведення підсумків
• Обговорення труднощів і способів їхнього подолання
• Аналіз процесу
• Порівняння вправи з реальним життям/ Установлення зв'язку між вправою й загальним змістом курсу
• Огляд (повтор) основних продемонстрованих економічних концепцій
Достоїнства моделюючої вправи
♦ Активне навчання сприяє кращому засвоєнню змісту
♦ Створюються умови для прийняття самостійних рішень
♦ Забезпечується своєчасний зворотний зв'язок
♦ Створюються умови для застосування знань на практиці
♦ Пропонується різноманітний репертуар способів навчання
♦ Посилюється мотивація студентів , тому що вони більшою мірою контролюють ситуацію під час заняття: роль викладача - тільки організація процесу
♦ Можуть змінюватися внутрішні настанови учня
Недоліки моделюючої вправи
♦ Спрощення реальності може виявитися надмірним, що може перешкоджати повноцінному пізнанню, тому що зробить ситуацію позбавленою практичного змісту
♦ Час може використовуватися неефективно
♦ Студентів не завжди вдається тримати під належним контролем
