русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Понятие данных, информации

Нас окружает материальный мир. Состояния абсолютного покоя не существует, все физические объекты находятся в состоянии непрерывного движения и изменения, которые сопровождаются обменом энергии и ее переходом из одной формы в другую.
Все виды энергообмена сопровождаются появлением сигналов, которые каким-либо образом регистрируются (погода: разность атмосферного давления вызывает ветер, величина которого фиксируется на метеостанции).
Данные – это зарегистрированные сигналы.

Данные несут в себе информацию о событиях, произошедших в материальном мире. Однако нельзя поставить знак тождества "данные = информация". Наблюдая излучения далеких звезд, человек получает определенный поток данных, но станут ли эти данные информацией, зависит от многих обстоятельств.

Прослушивая передачу на незнакомом языке, мы получаем данные, но не получаем информацию в связи с тем, что не владеем методом преобразования данных в известные нам понятия (не знаем языка).

Информация – это продукт взаимодействия данных и адекватных им методов

В ходе информационного процесса данные преобразуются из одного вида в другой, обработка данных включает в себя множество различных операций, такие, как сбор данных, их фильтрация, сортировка, архивация, защита, транспортировка, преобразование и многие другие. Работа с информацией может иметь огромную трудоемкость, и ее надо автоматизировать.

Объем рынка информационных технологий (индустрия программного обеспечения) в 2000 г. приблизительно равен 4 трлн. долл., что составляет около 10 % от общего объема валового внутреннего продукта всех стран мира.

Развитие индустрии информационных технологий в России могло бы в течение нескольких лет выйти на объемы продаж, сопоставимые с объемами экспорта природного российского газа. Особенно крупных капиталовложений для этого не требуется.
Отечественная система отраслевых НИИ и КБ практически полностью разрушена, следовательно, целесообразно развивать индустрию информационных технологий при крупных университетах.

Основные направления развития, наиболее перспективные области:

  • системы автоматизации проектирования и программирования различного назначения;
  • информационные технологии с элементами искусственного интеллекта;
  • программные и аппаратные средства так называемой «компьютерной математики» (Дьяконов В. П. Компьютерная математика. Теория и практика. М., Нолидж, 2000, 196 с.);
  • средства педагогической информатики – для информатизации сферы образования и информационной поддержки образовательного процесса.

К сведению:

  • зарплата программиста средней квалификации в США в 2002 г. составляла 150-180 тыс. долл. в год;
  • английский язык становится не только самым распространенным языком международного общения, но и базовым языком глобального информационного общества; на английском языке представлено около 90 % научных знаний и более 80 % электронных баз данных;
  • по данным ООН (2003 г.) сегодня в мире свободно владеют английским языком около 500 млн. чел. (8,5 % населения планеты), 1200 млн. чел. (20 %) изучают его и знают в качестве первого иностранного языка;
  • одна из актуальных проблем формирования современной информатизационной культуры России – проблема формирования у граждан России хорошего знания русского языка: уровень его изучения в школах за последнее десятилетие значительно снизился и продолжает падать (количество часов сокращается, вводятся второстепенные предметы);
  • исследования показывают, что в условиях информационного общества, помимо высокого уровня общей образованности человека, наиболее востребованными и ценными его качествами будут интеллект и способность к творчеству.

Развитие интеллекта современная психология связывает с деятельностью левого полушария головного мозга человека (логическое мышление), правое полушарие отвечает за процессы образного мышления и пространственного воображения, которые являются наиболее характерными для творчества.

Системы образования европейского типа, в том числе и российская, основное внимание уделяют развитию интеллектуальных способностей человека, способность к творчеству не используется и не развивается.

Просмотров: 16721

Вернуться воглавление




Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Полезен материал? Поделись:

Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.