1. Чи істинне твердження: вказівник на базовий клас може посилатися на об’єкти породженого класу ?
а) так
б) ні
2. Нехай вказівник р посилається на об’єкти базового класу і містить адресу об’єктів породженого класу. Нехай в обох цих класах міститься невіртуальний метод ding(). Тоді вираз p->ding() поставить на виконання версію функції з ___________ класу
а) базового
б) породженого
3. Нехай вказівник р посилається на об’єкти базового класу і містить адресу об’єктів породженого класу. Нехай в обох цих класах міститься віртуальний метод ding(). Тоді вираз p->ding() поставить на виконання версію функції з ___________ класу
а) базового
б) породженого
4. Написати описувач для віртуальної функції dang(), що повертає результат типу void і має аргумент типу int
а) virtual void dang(int);
б) virtual dang(int);
в) void dang(int); virtual;
5. Написати описувач для чистої віртуальної функції dang(), що повертає результат типу void і має аргумент типу int
а) virtual void dang(int)=0;
б) virtual dang(int);
в) void dang(int); virtual;
6. Чиста віртуальна функція – це віртуальна функція, яка:
а) робить свій клас абстрактним
б) не повертає результату
в) не має аргументів
7. Абстрактний клас в С++ використовується, коли:
а) не планується створювати породжені класи
б) ми хочемо відкласти визначення класу
в) з його допомогою заборонено створювати будь-які об’єкти
8. Як написати означення масиву parr, що містить 10 вказівників на об’єкти класу dong?
а) dong* parr[10];
б) dong *parr[10];
в) dong parr*[10];
9. Який метод базового класу слід робити віртуальним?
а) конструктор
б) деструктор
10. Чи істинне твердження: дружня функція має доступ до прихованих даних класу, не будучи його методом?
а) так
б) ні
11. Як написати описувач дружної функції func(), що повертає результат типу void і має аргумент типу float?
а) void func(float); friend;
б) friend void func(float);
в) friend func(float);
12. Написати описувач, який в тому класі, де він з’явиться, зробить кожен метод класу klass дружньою функцією
а) class klass; friend:
б) klass friend class;
в) friend class klass;
13. Статична функція:
а) повинна викликатися при виклику об’єкта
б) дуже зв’язана з індивідуальним об’єктом класу
в) може бути викликана з використанням імені класу та імені функції
14. Як правильно написати описувач перезавантажуваної операції присвоювання для класу zeta?
а) operator =(zeta)
б) zeta operator =(zeta)
в) zeta& operator =(zeta&)
15. Операції, виконувані оператором присвоювання і конструктором копіювання:
а) схожі, за винятком того, що конструктор копіювання створює новий об’єкт
б) схожі, за винятком того, що оператор присвоювання копіює компонентні дані
16. Як правильно написати описувач конструктора копіювання для класу zeta?
а) zeta(zeta)
б) zeta(zeta&)
в) operator zeta(zeta)
17. Конструктор копіювання запускається, коли:
а) функція повертається за значенням
б) функція повертається за посиланням
в) аргумент передається за значенням
г) аргумент передається за посиланням
18. Чи відрізняється дія таких виразів
person p1(p0)
person p1=p0
а) так
б) ні
19. Якщо в заданому класі змінна da є компонентними даними, то як правильно присвоїти значення 3 змінній da, використовуючи this?
а) this->da=3;\
б) this.da=3;
в) this*.da=3;
20. Як правильно написати вираз, за допомогою якого функція може повертати весь об’єкт, методом якого вона є, без створення тимчасових об’єктів?
а) return this
б) return *this;
в) return()
Курс лекцій
з предмету «Об’єктно орієнтоване програмування»
Частина 4 – «Об’єктно орієнтоване програмування в мові C++»
Зміст
Тема 14 –Шаблони функцій і класів
Тема 15. Стандартна бібліотека шаблонів STL
Тема 16 –Багатофайлові програми
Тема 14 –Шаблони функцій і класів
Вступ
Шаблони функцій
Шаблон простої функції
Синтаксис шаблону функції
Дії компілятора
Шаблони функцій з кількома аргументами
Різні аргументи одного шаблону
Шаблони класів
Контекстнозалежне ім’я класу
Створення класу зв’язних списків за допомогою шаблону
Зберігання типів користувача
Підсумок
Питання по темі
Вступ
Шаблони дозволяють використовувати ті самі частини програми для обробки даних різних типів. Концепція шаблонів може бути використана у двох виглядах: по відношенню до функцій і по відношенню до класів.
